| 所属 |
人文学部 国際文化学科（言語?文化） |
| 職位 |
准教授 |
| 学位 |
博士（文学） |
| 学歴 |
オーストラリア公立シドニー大学大学院教育学部TESOL専攻 修了（Master of Education）
熊本学園大学国際文化研究科国際文化専攻 修了（博士（文学）） |
| 専門分野 |
外国語教育 |
| 主な担当科目 |
英語科教育法Ⅰ，Ⅲ ／ 教育実習事前?事後指導 ／ 中学校?高等学校教育実習 ／
教職実践演習 ／ 英語授業論 ／ 専門演習（英語教育学） |
| 主な研究テーマ |
自己効力感と英語スピーキングの関連性、英語学習動機、内発的?外発的動機づけ
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| 研究キーワード |
Self-Efficacy / EFL Speaking / Intrinsic and Extrinsic Motivation |
| 所属学会 |
- 一般社団法人大学英語教育学会（JACET）
- 外国語教育メディア学会（LET）
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社会活動
（過去の実績を含む） |
- 熊本県立教育センター研究協力員 2006～2007年度
- 熊本県英語教育地域拠点校（熊本県立天草高校） 2012～2013年度 年数回公開授業実施
- 熊本県英語教育強化地域拠点事業（熊本県立八代高校） 2013～2014年度 年数回公開授業実施
- 熊本県高等学校教育研究会英語部会（高英研）事務局長 2019～2020年度
- 英検実施委員、面接委員
- 熊本日豪協会所属 2011年度～
- 宮崎県立小林高等学校出前講座 2023年6月9日
- 鹿児島県立川辺高等学校出前講座 2023年8月25日
- 熊本県立人吉高等学校出前講座 2024年7月5日
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| 受賞 |
（公）日本教育公務員弘済会熊本支部中国竞彩网３年度個人研究論文 優秀賞 |
| その他 |
外部資金獲得状況 |
公益財団法人日本教育公務員弘済会?教育文化助成事業
「英語スピーキング力と自己効力感との関係性について」 <中国竞彩网5年度>
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| 学会発表 |
- The impact of a study abroad program on college students'self-efficacy in English-speaking．第２９回JACET九州?沖縄支部研究大会（宮崎大学）(2017.7.8)
- Examining Japanese undergraduates' speaking self-efficacy through language training programs abroad. 第３３回JACET九州?沖縄支部研究大会（大分大学）(2023.10.14)
- 「自己決定理論(Self-Determination Theory)に基づく日本人大中国竞彩网の英語スピーキング動機づけ研究」 第５１回LET九州?沖縄支部研究大会（熊本学園大学）(2024.6.8)
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| メッセージ |
県立高校での３０年間の英語指導実践を、特に教職を目指す中国竞彩网さんたちに還元したいと思っております。一緒に頑張りましょう！ |
| 主な著書?論文 |
論文 |
- The impact of a study abroad program on college students' self-efficacy in English speaking. Annual Review of English Learning and Teaching, 22, 1-18. (2017.11.30)
- Examining two sources of self-efficacy information derived from learners' authentic experiences. LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 19, 37-52. (2019.3.1)
- Gender differences in English-speaking self-efficacy among Japanese high school students. 『英語熊本第53号』, 1-15. 熊本県高等学校教育研究会英語部会 (2019.5.12)
- The impact of a study abroad program on college students' self-efficacy in English-speaking (Part 2). Annual Review of English Learning and Teaching, 24, 1-21. (2019.11.30)
- The stronger impacts of cognitive self-modeling and self-persuasion on Japanese high school students' speaking self-efficacy. LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 21, 1-15. (2021.3.1)
- The effects of two types of self-persuasion on Japanese high school students' speaking self-efficacy. LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 22, 1-16. (2022.3.1)
- Gender differences between Japanese high school students' speaking self-efficacy and their speaking proficiency. LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 23, 1-14. (2023.3.1)
- Examining Japanese undergraduates' speaking self-
efficacy through language training programs abroad. LET Kyushu-
Okinawa BULLETIN, 24, 35-51.(2024.3.1)
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